top of page

Тема самообразования:

 «Использование информационно-коммуникационных технологий в деятельности учителя химии как фактор для развития творческого потенциала обучающихся»

Научные работы 

- Клод Бернар -

«Радость открытия, безусловно, самое яркое, что может испытать разум».

ПУБЛИКАЦИИ

Индивидуальная методическая тема:

 «Использование информационно-коммуникационных технологий в деятельности учителя химии».

Новшество:

Применение информационных и коммуникационных технологий (ИКТ)

Форма:

Мультимедийные презентации, виртуальный эксперимент по химии, тестовая форма контроля в режиме онлайн,            видеоролики, аннимации к  химическим явлениям.

Сущность идеи:

Компьютерные технологии удачно использовать при демонстрации таких химических процессов, которые нельзя продемонстрировать в химическом кабинете из-за опасных свойств реагирующих веществ или их токсичности При обучении химии использование ИКТ эффективно на разных этапах урока: объяснения нового материала (электронные учебники и издания, презентации к урокам), закрепления изучаемой темы, при отработке умений и навыков (обучающее тестирование), во время проведения химического практикума (виртуальная лаборатория), при контроле знаний (интерактивное тестирование).

 

Начало освоения:

 2012 год

Этапы освоения:

Этап 1.Установочный  -  2012год           

Этап 2.Обучающий - 2013 год

Этап 3.Практический       2013 год          

Этап 4.Обобщающий -2014 год

Закрепление авторства:

«Формирование компетентностей учителя в области информационных и коммуникационных технологий»

bottom of page